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新密市西大街中心学校举行“物质科学”参与式教研活动

本文摘要:共享冠军集团于10月18日下午,新密市西街中心学校在后士郭小学举办物质科学课程理解参加式教育活动。此次活动由后士郭小学张建伟老师主持,中心学校徐建芳老师和刘会芳老师参加此次活动。 参加这次活动的有前士郭小学、后士郭小学、下庄河小学和青石河小学各4名老师。教研活动一共分为重组团队、头脑风暴、团队合作、交流展示、体验共享、活动理解六个过程。为了有效积极开展这次活动,开展团队重组,主持人张建伟先生提交了团队成员的分工和成员任务,特别强调了各成员的责任。

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共享冠军集团于10月18日下午,新密市西街中心学校在后士郭小学举办物质科学课程理解参加式教育活动。此次活动由后士郭小学张建伟老师主持,中心学校徐建芳老师和刘会芳老师参加此次活动。

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参加这次活动的有前士郭小学、后士郭小学、下庄河小学和青石河小学各4名老师。教研活动一共分为重组团队、头脑风暴、团队合作、交流展示、体验共享、活动理解六个过程。为了有效积极开展这次活动,开展团队重组,主持人张建伟先生提交了团队成员的分工和成员任务,特别强调了各成员的责任。

在活动中,小组合作开展思维导图设计环节,将活动推向高潮。每个成员都想绘制自己的想法。

老师们具体分工,有人设计,有人写,有人画画,有人查询课标对应的教材内容,大家合作表现最终的设计。每个群的解说员都会给大家展示和解释这个群的思维导图,其他群的老师会及时展开评价,融合每个群的优缺点,扬长补短,最后构成定稿。最后,后士郭小学代表队以30颗五角星获得本次展出的冠军组。

中心校徐老师向冠军集团授予奖品,对今天的研讨会公开发表了自己的意见。她说教师应该远远符合课程标准,深入探讨教材的选择意图。教师在实现思考指导图时,建议考虑线、布局、颜色的组合,提高效率。通过这次教研活动,老师们开阔了视野,受益匪浅,在不知不觉中对物质领域包含的内容和目标建议给不同年级的拒绝留下了深刻印象。

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在今后的教育中,老师们必须进一步将这些理论应用于教育实践,为孩子们上科学课。


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